Aktuell
Anmeldung zur 5.Klasse
Die Anmeldung findet in der Zeit vom 30.05.13 bis zum 01.06.13 statt.
Wiedersehen macht Freude
Am 14.09.2013 soll unser erstes Ehemaligentreffen im Anschluss an das Schulfest des Gymnasiums Salzgitter-Bad stattfinden. Der Abend bietet die Gelegenheit sich mit anderen ehemaligen Mitschülern und Lehrern zu treffen, um über die „gute alte Zeit“ zu klönen.
Termin merken und weitersagen.
Informationen zum Wahlpflichtunterricht
Die Informationen zum Wahlpflichtunterricht der künftigen 7. Klassen finden Sie hier.
Latein
|
Die Fachgruppe Latein besteht aus
|
![]() |
Latein am Gymnasium SZ-Bad
An unserer Schule wird Latein als zweite Fremdsprache ab Klasse 6 unterrichtet. Neu eingeführt haben wir seit diesem Schuljahr das Lehrbuch „prima nova“. Gründe dafür waren zum einen die verkürzte Schulzeit (Abitur nach zwölf Jahren) und zum anderen wollten wir von der Lateinfachgruppe ein schülergerechtes und moderneres Buch einsetzen.
Inhaltlich beschäftigt sich das Buch mit dem Alltag der Römer. So begleiten wir z.B. die Jungen Gaius und Aulus ins Rathaus, in die Thermen und in den Circus Maximus.
Wir erfahren vieles von der Geschichte des römischen Reiches: von der Entstehung bis zu seinem Untergang.
Außerdem lernen wir römische und griechische Sagen kennen, wie z.B. die Abenteuer des Herkules und des Odysseus.
Innerhalb dieser spannenden Geschichten wird den Schüler/innen die jeweils neue Grammatik vermittelt. Dabei folgt die Vorgehensweise der Kapitel immer dem gleichen einprägsamen Schema:

Eröffnet wird das Kapitel mit einem deutschen Informationstext, der das neue Thema vorstellt. Im Mittelpunkt einer jeden Lektion steht der zu übersetzende lateinische Text. Wichtig zu erwähnen ist hier, dass die Schüler/innen immer in diese Richtung (aus dem Lateinischen ins Deutsche) übersetzen und nie umgekehrt. Abgerundet wird das Kapitel durch Fragen zum Textverständnis und durch abwechslungsreiche Übungen zur aktuellen Grammatik.
In Klasse 9 schließt sich die Arbeit mit lateinischen Originaltexten verschiedener Autoren an, wie z.B. Caeser oder Cicero. Darüber hinaus lernen die Schüler/innen auch verschiedene Fabeln und Gedichte kennen. Ab der Lektürephase arbeiten die Schüler/innen mit einem lateinisch deutschen Wörterbuch.
Lateinabschlüsse

| Was will der Lateinunterricht? | Wie unterscheidet sich Lateinlernen vom Lernen moderner Fremdsprachen? | |
|
Lateinlernen bedeutet übersetzen.
|
Anders als in den modernen Fremdsprachen haben wir im Lateinunterricht immer den Text, an dem wir arbeiten, vor Augen.
Wir schreiben keine Aufsätze, können also auch nicht unbekannte Wörter „umschreiben“.
|
Probleme mit der Aussprache gibt es nicht.
Intensives Vokabellernen ist nötig.
|
|
Lateinlernen bedeutet, sich gründlich mit Sprachstrukturen auseinander zu setzen.
|
Das Grammatik-Training im Lateinunterricht ist intensiver als im Sprachunterricht moderner Fremdsprachen.
|
Wer Latein lernt, beherrscht umso leichter grammatische Grundbegriffe.
Genau zu arbeiten wird gefordert und gefördert.
|
|
Lateinlernen bedeutet, eine zweitausend Jahre alte Kultur kennen zu lernen, in der unsere Wurzeln verborgen sind.
|
Sowohl an einfachen Übungstexten der ersten Lernjahre als auch später an Originaltexten lernen Lateinschüler/innen antikes Leben und Denken kennen.
|
Der Inhalt ist uns fremd und macht uns deshalb neugierig. Und wir treffen antike Kultur bei uns in der Nähe und in vielen unserer Urlaubsländer wieder.
|
|
Lateinlernen bedeutet, die heutige Welt anders zu verstehen.
|
Wir lesen neuere und moderne Texte, in denen antike Vorstellungen weiterleben.
|
Der Vergleich – auch mit den anderen Fremdsprachen – eröffnet uns eine neue Betrachtungsweise.
|

Wo finden wir Latein im Alltag?
Rumänisch, Spanisch, Portugiesisch, Französisch und Italienisch stammen von „Rom“ ab.
Latein ist die Sprache, aus der viele Lehnwörter stammen, die insbesondere kulturgeschichtlich von großer Bedeutung sind.
Latein ist die Sprache, die uns den größten Fremdwörtervorrat geschenkt hat.
Latein ist die Mutter eines großen international gebräuchlichen Fachwortschatzes und damit Fundamentalsprache der Wissenschaft.
Latein vermittelt in Bezug auf die Sprach-Tradition eine große „Europa-Kompetenz“.
Sprachvergleich anhand eines Lesestücks
|
Latein
|
Tacitus,
|
scriptor
|
clarus
|
et |
doctus,
|
nobis narrat
|
|
Italienisch
|
Tacito,
|
il scrittore
|
famoso
|
e
|
dotto,
|
el racconta
|
|
Rumänisch
|
Tacitus,
|
il scriptur
|
celebrà
|
e
|
doct,
|
ans raquinta
|
|
Französisch
|
Tacite,
|
l’ ecrivain
|
célèbre
|
et
|
docte,
|
nous raconte
|
|
Spanisch
|
Tacito,
|
el escritor
|
claro (famoso)
|
y
|
docto,
|
nos cuente
|
|
Portugiesisch
|
Tacito,
|
o escrior
|
claro (famoso)
|
e
|
douto,
|
conta nos
|
|
Latein
|
L.
|
multa
|
de terra
|
et
|
de vita
|
Germanorum
|
antiquorum.
|
|
Italienisch
|
I.
|
molto
|
della terra
|
e
|
della vita
|
di Germani
|
antichi.
|
|
Rumänisch
|
R.
|
bier
|
da la terra
|
e
|
da la vita
|
dais Germans
|
anties.
|
|
Französisch
|
F.
|
beaucoup
|
de la terre
|
et
|
de la vie
|
des anciens
|
Germains.
|
|
Spanisch
|
S.
|
mucho
|
de la tierra
|
y
|
de la vida
|
de los Germanos
|
antiguos.
|
|
Portugiesisch
|
P.
|
multo
|
da terra
|
e
|
da vida
|
dos Germanos
|
antigos.
|

Wozu brauchen wir Latein?
Mit Hilfe des lateinischen Grundwissens können wir unbekannte Fremdwörter erklären, und mit Hilfe des deutschen Fremdwortwissens können wir lateinische Wortbedeutungen erschließen.
Wer Sprachen für das Lehramt studieren will, wer Theologie studieren will, Geschichte, Archäologie oder Computerlinguistik, braucht Latein; wer Medizin oder Jura studieren will, versteht vieles mit Lateinvorkenntnissen leichter bzw. muss sogar Lateinkenntnisse oder einen Lateinabschluss nachweisen.
Zur Zeit wird in zahlreichen Studienfächern Latein verlangt. Aber welches Fach an welcher Hochschule für welche Prüfung welchen Umfang an Lateinkenntnissen voraussetzt, ist sehr unterschiedlich.
Es gibt im Moment etwa 130 Fächer und Spezialfächer, deren Studien- und Prüfungsordnungen Latein vorschreiben. Dazu gehören auch neue Fächer wie Computerlinguistik und Interkulturelle Wissenskommunikation.

Termine
29.05.2013
Präsentation des Kooperationsverbundes Begabtenförderung
30.05.2013 - 01.06.2013
Anmeldung zur Klasse 5
04.06.2013
Blocktermin Begabtenfürderung
06.06.2013
Mitteilung der Abi-Ergebnisse
07.06.2013 - 08.06.2013
Musical





